Шляхи та засоби вдосконалення соціально-педагогічної підготовки майбутніх фахівців

Abstract

У статті розглядаються проблеми удосконалення підготовки майбутніх соціальних педагогів за такими напрямами як оновлення вмісту підготовки, впровадження кредитно-модульної системи організації процесу вчення, використання електронних засобів вчення і забезпечення організації продуктивної соціально педагогічної практики. The article reveals the problem of future social teachers’ preparedness in spheres of renewing the content components of teaching, usage of the credit-modular system in organizing a teaching process, usage of electronic means of teaching and working out the productive socio-pedagogical practice.