Ідеї полікультурного навчання в класичній зарубіжній педагогіці

Abstract

У статті проаналізовано проблему полікультурної освіти в класичній зарубіжній педагогіці. Концепцію освіти спрямовано на забезпечення просування у суспільстві цінностей культури миру, формування толерантності, здатності до міжкультурної комунікаціїта готовності до міжнародної співпраці.Обґрунтування сучасної полікультурної освіти міститься в теоріях А. Дістервеча, Я. Коменського, Й. Песталоцці, Дж. Дьюї. The article analyses the problem of polycultural education in classicalforeign pedagogics. The conception of education directs to the progress ofcultural importance in the world, forming of tolerance, capacity inintercultural communication and readiness to the cooperation among states. The substation of modern polycultural education is shown in theoriesof A. Distirverg, Ya. Comenskiy, I. Pestalozzi and J. Duji.