Система психокорекції негативних емоційних проявів студентів внаслідок комп’ютерної діяльності

Abstract

Устатівизначеносутністьсистемипсихокорекціїтаформуванняемоційноїстабільностістудентів, якізахоплюютьсякомп’ютерноюдіяльністю. Представлено діагностичнийінструментарій і результати роботи з психокорекції негативнихемоційних проявів студентів, які активно займаютьсякомп’ютерною діяльністю. Встановлено, що запропонованапсихокорекційна система продемонструвала її ефективність для роботи з студентами, які активно взаємодіють з комп’ютером. Thear ticlede finesthees sence of psycho-correctionand formationofemotionalstabilityofstudentsattractedtocomputeractivities. Presenteddiagnostic tools and results of correction of negative emotional expressionsstudents actively engaged in computer activities. The offered psycho correctsystem demonstrated its effectiveness to work with the students who activelyinteract with the computer.