Практичне застосування методу кейс-стаді для формування професійної компетентності з електробезпеки у майбутніх інженерів-електриків

Abstract

У статті розглянуто методику впровадженням інноваційних технологій у процес навчання. Визначено, що одним із перспективних методів для формування професійної компетентності майбутніх інженерів- електриків з електробезпеки є ситуаційний метод (кейс-стаді), який може бути успішно застосований у відкритій, дистанційній освіті. Запропановано для проведення проблемних практичних занять застосовувати інтерактивні професійні тренінги – інноваційну технологію напрацювання алгоритмів вирішення проблемних ситуацій. Зниження рівня виробничого травматизму, усунення негативних наслідків ризиків електронебезпек забезпечує якісна підготовка майбутніх фахівців у галузі електротехніки для формування професійної компетентності. The article considers the issues of improving the educational process in higher education institutions by introducing innovative technologies into the learning process. It is proved that one of the priority directions of modernization of the system of higher technical education is the implementation of the competence-oriented approach. This, in turn, determines the search for new principles for organizing the educational process in higher education institutions.