Акмеологічний аспект розвитку креативного мислення майбутніх учителів музики

Abstract

У статті розглянуто акмеологічні особливості розвитку креативного мислення майбутніх учителів музики, що сприяє професійному саморозвитку, підвищенню продуктивності музично–педагогічної діяльності, а також становленню індивідуальності особистості, досягнення найвищих і найкращих показників. The article considers the acmeological features of development of creative thinking of the future teachers of music, which contributes to, for professional development, increasing the productivity of the musical activities, and establishment of the personality, achievement of the highest and best performance.