Міждисциплінарний підхід та його застосування у галузі хореографічно-педагогічної освіти

Abstract

У статті пояснюється сутність міждисциплінарних досліджень. Міждисциплінарний підхід розглядається в контексті синергетичної парадигми. Міждисциплінарний підхід, з одного боку, забезпечує інтеграцію наукового пізнання, з іншого, застосовується безпосередньо в методиці, у практиці формування складних фахових якостей. У цьому контексті міждисциплінарність означає перенесення методів дослідження та моделей з однієї дисципліни на іншу. Хореографічна освіта належить до міждисциплінарних галузей знань. Застосування міждисциплінарного підходу є найбільш ефективним у дослідженнях хореографічної освіти. The art of choreography originates from interdisciplinary background, it is the complex of physiological, psychological, charismatic and acting segments which help visualize choreographical characters.