Синергетичний підхід до реалізації розвивального навчання у початковій школі

Abstract

У статті характеризуються особливості впровадження синергетичного підходу до розвиваючого навчання в початковій школі. Охарактеризовані наукові погляди на проблему синергетики, синергетичного підходу в освіті, основні принципи цього підходу, його зв'язку з іншими підходами в педагогіці, можливості для розвитку і саморозвитку кожного учня. IIntroduction features of a synergistic approach to developing education in elementary school are considered in the article. Scientific views on the problem of synergetic, synergistic approach to education, basic principles of this approach and its relations with other approaches to pedagogy, opportunities for development and self–development of each student are characterized.