Сутність і зміст поняття «авторитет» в історико-педагогічній ретроспективі

Abstract

У статті розглянуто сутність поняття «авторитет» педагога, проаналізовано розвиток значення авторитету в історико-педагогічній ретроспективі, розкрито форми авторитету, висвітлені функції авторитету в різні періоди часу. В статье рассматривается сущность понятия «авторитет» педагога, проанализировано развитие значения авторитета в историко-педагогической ретроспективе, раскрыто формы авторитета, освещены функции авторитета в разные периоды времени. This article considers the essence of concepts «authority» of the teacher, analyses the development of the meaning of authority in historical and pedagogical retrospective review, describes the forms of authority, reports about the functions of authority in different periods of time.