Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25590Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Мардарова, Ірина Костянтинівна | - |
| dc.contributor.author | Mardarova, Iryna Kostyantynivna | - |
| dc.contributor.author | Казотій, А. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-08T11:30:03Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-08T11:30:03Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Мардарова І. К. Сенсорний розвиток дітей 3-4 років за допомогою математичних казок. Освіта майбутнього: стратегія сталого розвитку в європейському та національному контекстах : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених. Одеса : Видавець Букаєв Вадим Вікторович, 2026. С. 81-83 | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25590 | - |
| dc.description.abstract | Сенсорний розвиток є однією з провідних ліній розвитку дитини раннього та дошкільного віку. Саме через відчуття, сприймання та елементарні дії з предметами діти пізнають навколишній світ, формують уявлення про властивості та якості об’єктів (колір, форма, розмір, кількість, просторове розташування тощо). У віці 3–4 років сенсорне виховання закладає основу для подальшого інтелектуального, мовленнєвого та математичного розвитку (Л. Артемова, А. Богуш, Н. Гавриш, О. Ладивір, Г. Лєушина. Т. Поніманська та ін.). | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Видавець Букаєв Вадим Вікторович | uk |
| dc.subject | математичні казки | uk |
| dc.subject | дошкільники | uk |
| dc.subject | математичний розвиток | uk |
| dc.subject | мовленнєвий розвиток | uk |
| dc.title | Сенсорний розвиток дітей 3-4 років за допомогою математичних казок | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Освіта майбутнього: стратегія сталого розвитку в європейському та національному контекстах (2026) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Mardarova.pdf | 284.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.