Transmisja kulturowa a folklor muzyczny w kształceniu przyszłych nauczycieli. Kontekst polsko-ukraiński

Abstract

W pracy ukazano miejsce i rolę folkloru muzycznego w przygotowaniu przyszłych nauczycieli do transmisji kulturowej. W podjętym dyskursie opisany został potencjał polskiego i ukraińskiego folkloru muzycznego, przybliżono także zjawisko transmisji kulturowej, z podkreśleniem wymiaru edukacyjnego. Zainicjowane rozważania teoretyczne zrealizowane zostały na bazie przeprowadzonych studiów literaturowych oraz przemyśleń i akademickich doświadczeń badaczy z Polski i Ukrainy. W pracy wskazano rozwiązania dotyczące prowadzonych względem przyszłych nauczycieli działań badawczych i aplikacyjnych. The work shows the place and role of musical folklore in preparing future teachers for cultural transmission. In the undertaken discourse, the potential of Polish and Ukrainian musical folklore was described, the phenomenon of cultural transmission was also presented, with an emphasis on the educational dimension. The theoretical considerations initiated were based on literature studies and the thoughts and academic experiences of researchers from Poland and Ukraine. The work indicates solutions regarding research and application activities carried out for future teachers. У роботі показано місце та роль музичного фольклору у підготовці майбутніх учителів до культурної трансляції. У проведеному дискурсі було описано потенціал польського та українського музичного фольклору,а також представлено феномен культурної трансляції з акцентом на освітньому вимірі. Запропоновані теоретичні міркування базуються на літературних дослідженнях, думках та академічному досвіді дослідників з Польщі та України. У роботі запропоновано рішення щодо дослідницької та прикладної діяльності, що проводиться для майбутніх учителів.