Психолого-педагогічні особливості формування світогляду учнів підліткового віку під впливом комунікаційних технологій

Abstract

Взаємодія підлітків із засобами комунікації активує цілу систему психологічних механізмів, які діють комплексно та взаємопов’язано. Саме через наслідування, соціальне порівняння, конструювання норм, моделювання поведінки та вплив інформаційного середовища відбувається глибинне формування світоглядних орієнтирів, соціальних уявлень і ставлень підлітків, що робить цю проблему надзвичайно актуальною для сучасної педагогічної практики. У сучасному суспільстві комунікація виступає одним із ключових чинників соціального розвитку, адже саме завдяки обміну інформацією формується система знань, цінностей, переконань і норм поведінки. З переходом людства до інформаційної епохи процеси спілкування значно розширили свої межі – від безпосереднього міжособистісного контакту до складних цифрових форм взаємодії у глобальному віртуальному просторі. Саме тому вивчення сутності та класифікації сучасних засобів комунікації має особливе значення для розуміння впливу цих процесів на формування світогляду підлітків.