Старша профільна школа як простір особистісного та професійного становлення

Abstract

Старша профільна школа є важливим простором особистісного та професійного становлення учнів. Результати практичної діяльності Нерубайського академічного ліцею № 1 підтверджують, що системна профорієнтаційна робота сприяє усвідомленому вибору освітнього та професійного шляху, а також заснована на партнерстві школи, громади, бізнесу та закладів вищої освіти, створює умови для усвідомленого вибору життєвого шляху та підвищення мотивації до навчання.