Математична підготовка майбутніх педагогів як основа формування здатності до прогнозування: огляд сучасних наукових досліджень

Abstract

Здатність до прогнозування розглядається як важлива складова професійної підготовки майбутнього педагога, що ґрунтується на розвиненому аналітичному, логіко-математичному мисленні, формування якого значною мірою забезпечує математична підготовка. Математична підготовка відіграє роль базису, на якому будується вміння майбутнього педагога розуміти суть, сенс і опановувати як загальними, так і вузько орієнтованими в рамках професії знаннями, формує основу культурного, інтелектуального, творчого розвитку особистості. Математична підготовка є однією з суттєвих складників професійної підготовки майбутніх педагогів, оскільки математика є важливим способом пізнання навколишнього світу, його закономірностей, пошуку варіантів прикладного використання отриманих знань.