Формування у майбутніх учителів здатності до забезпечення наступності у навчанні математики

Abstract

Розглядається проблема наступності в навчанні учнів математики. Виокремлена та обґрунтовується необхідна система знань та умінь вчителя початкової школи про наступність у навчанні математики в початковій та основних школах.Рассматривается проблема преемственности в обучении учащихся математике. Выделяется и обосновывается необходима система знаний и умений учителя начальной школы о преемственности в обучении математике в начальной и основной школе.Theproblemofcontinuityinteachingstudentsmath. Allocated and justified the necessary system knowledge and skills of elementary school teacher continuity in teaching mathematics in primary and basic schools.