Психолого-педагогічні умови розвитку емоційно вольової сфери дошкільників

Abstract

Актуальність і наукова значимість цього дослідження обумовлена тим, що в епоху стрімкої цифровізації, що характеризується повсюдним впровадженням інформаційних технологій в повсякденне життя, діти старшого дошкільного віку стикаються з новими викликами, що мають істотний вплив на їх емоційний та вольовий розвиток. Надмірне використання цифрових пристроїв, що стало невід’ємною частиною життя сучасних сімей, може призводити до порушень в емоційно-вольовій сфері, що виявляються у вигляді підвищеної тривожності, агресивності, імпульсивності та труднощів.