Використання методу „кейс-стаді” в розвитку увиразнення мовлення майбутніх вихователів

Abstract

В статті висвітлюється питання доцільності застосування методу „кейс - стаді” у процесі розвитку увиразнення мовлення майбутніх вихователів. Автором розглядається сутність традиційної та інтерактивної системи навчання у вищій школі. У статті аналізуються переваги та недоліки застосування метода „кейс - стаді” на сучасному етапі. The article highlights issues need to use the method of "case studies" in the process of enrichment of future teachers of speech. The author discusses the essence of traditional and interactive learning systems in higher education. This article analyzes the advantages and disadvantages of the method "case - studies" at this stage.