Підготовка майбутніх вчителів до реалізації принципу наступності у навчанні математики між рівнями освіти

Abstract

Автор підкреслює значущість підготовки вчителя до впровадження принципу наступності у навчанні. Запропоновано заходи, які забезпечують реалізацію даного принципу; зазначено можливі наслідки відсутності наступності у процесі навчання; висвітлено місце наступності у цілісній системі навчального процесу. The author emphasizes the importance of preparing teachers for the introduction of the principle of continuity in learning. It shows the measures that ensure the realization of this principle, the possible consequences of the lack of continuity in the learning process, and the place continuity in the integral system of the educational process.