Формування компетентності саморозвитку майбутніх економістів на заняттях з дисциплін гуманітарного циклу

Abstract

У статті досліджується проблема формування компетентності саморозвитку майбутніх економістів на заняттях навчальних дисциплін гуманітарного циклу («Педагогіка і психологія», «Філософія», «Етика і естетика», «Культурологія»). Представлена система пошукових завдань по формуванню компетентності саморозвитку студентів. In the given article the problem of the formation of self-development competency of future economists at the lessons of humanities group disciplines (“Pedagogy and Psychology”, “Philosophy”, “Ethics and Aesthetics”, “Cultural Studies”) is investigated. The system of searching tasks on the formation of self&development competency of students is presented.