Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/22132Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лов’янова, І. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-05-22T09:26:18Z | - |
| dc.date.available | 2025-05-22T09:26:18Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Лов’янова І. В. Щодо дослідження рівня сформованості ключових компетентностей старшокласників / Р. Я. Романишин // Наступність у навчанні математики в умовах реформи загальної середньої освіти: реалії та перспективи: збірник тез доповідей за матеріаліами Всеукраїнської науково-практичної конференції, 25 березня 2025 р. / Міністерство освіти і науки України, ДЗ «ПНПУ імені К.Д. Ушинського» [та ін..]. Одеса, 2025. – С 34-36 | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/22132 | - |
| dc.description.abstract | Подано результати експериментального дослідження рівня умінь здійснювати мисленнєві операції аналізу, синтезу, порівняння, узагальнення у процесі виконання учнями вправ із математики та фізики. The results of an experimental study of the level of skills to perform mental operations of analysis, synthesis, comparison, generalization in the process of students performing exercises in mathematics and physics are presented. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» | uk |
| dc.subject | експеримент | uk |
| dc.subject | ключові компетентності | uk |
| dc.subject | рівні уміння логічно оперувати навчальним матеріалом | uk |
| dc.subject | experiment | uk |
| dc.subject | key competencies | uk |
| dc.subject | levels of skills to logically operate with educational material | uk |
| dc.title | Щодо дослідження рівня сформованості ключових компетентностей старшокласників | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Наступність у навчанні математики в умовах реформи загальної середньої освіти: реалії та перспективи (2025) | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.