Роль вокальних занять у трансформації негативного психологічного стану дитини

Abstract

У тезисах заняття вокалом розглядаються як ефективний метод для подолання емоційного дискомфорту у дітей, що сприяє зниженню тривожності, депресії та покращує психологічний стан. Музика допомагає дітям виразити свої емоції, зміцнити соціальні зв’язки, а також підтримує надію та оптимізм у складні часи. Особливий інтерес викликає виконання українських народних пісень, зокрема колискових, які мають терапевтичний ефект і відіграють важливу роль у формуванні психічної рівноваги дітей. The theses examine vocal lessons as an effective method for overcoming emotional discomfort in children, contributing to the reduction of anxiety, depression, and improving psychological well-being. Music helps children express their emotions, strengthen social connections, and also fosters hope and optimism in difficult times. Particular interest is given to the performance of Ukrainian folk songs, especially lullabies, which have a therapeutic effect and play an important role in the development of children's psychological balance.