Implementarea educaţiei prin muzică, ca metodă eficientă și inovativă, în procesul de realizarea a conținuturilor curriculare în învățământul general

Abstract

Articolul actualizează problemele privind explorarea modului în care muzica poate fi utilizată în calitate de instrument educațional pentru sporirea randamentului școlar – facilitarea învăţării diverselor discipline şcolare, cât și pentru îmbunătăţirea/ dezvoltarea competențelor academice și sociale ale elevilor. Această abordare presupune integrarea muzicii în predarea conţinuturilor din diferite arii curriculare prin metode inovative, precum sunt învăţarea colaborativă, utilizarea tehnologiilor digitale și abordările interdisciplinare.