Формування предметної та ключових компетентностей учнів у процесі вивчення фізики

Abstract

В умовах сьогодення домінуючою технологією навчання є інтерактивна, в основі якої лежить поряд з колективною і індивідуальною, групова (парна) форма роботи. Групова навчальна діяльність не ізолює учнів один від одного, а навпаки дає змогу реалізувати їхнє природнє прагнення до спілкування, взаємодопомоги і співпраці. Ефективність групової навчальної діяльності підвищується, якщо її поєднати з дидактичною грою. Ці форми і методи яскраво проявляються при проведенні нетрадиційних уроків, зокрема з фізики.