Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21698Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ноздрова, Оксана Павлівна | - |
| dc.contributor.author | Nozdrova, Oksana Pavlivna | - |
| dc.contributor.author | Шевченко, Б. Ю. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-25T11:26:19Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-25T11:26:19Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Ноздрова О. П. Креативність як драйвер особистісної і професійної успішності майбутнього педагога / О. П. Ноздрова, Б. Ю. Шевченко // Модернізація освітнього процесу в сучасних закладах освіти: збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Одеса, Україна, 20-21 лютого 2025 року). Редколегія: І.А.Княжева, Т.І.Койчева, Т.Ю. Осипова, О. А. Галіцан, І. О. Бартєнєва, О.П.Ноздрова, І.С.Артемьєва, П.П.Кинєва. Одеса: Університет Ушинського, 2025. С. 122–127. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21698 | - |
| dc.description.abstract | У наш час інноваційні технології є важливим інструментом у вивченні шкільних предметів, зокрема іноземних мов. Опанувати будь-яку іноземну мову досить не легко, тому вчитель повинен зробити усе можливе для досягнення цієї мети. У дослідженні ми наголошуємо, що інноваційні технології допомагають вчителю зацікавити учнів до навчання, а саме, використання кейс-методу на уроках англійської мови. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського»; Нерубайський навчально-виховний комплекс "школа-гімназія" Нерубайської сільської ради | uk |
| dc.subject | майбутній педагог | uk |
| dc.subject | креативне інноваційне мислення | uk |
| dc.subject | драйвер | uk |
| dc.title | Креативність як драйвер особистісної і професійної успішності майбутнього педагога | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | 2025 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.