Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21422| Title: | Методичні рекомендації до практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни "Адаптація та апробація діагностичних методик" для здобувачів третього (освітнього-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія |
| Authors: | Казанжи, Марія Йосипівна Kazanzhy, Maria Yosypivna |
| Keywords: | апробація діагностичних методик адаптація діагностичних методик методичні рекомендації з психології практичні заняття з психології критерії оцінювання |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Казанжи М. Й. Методичні рекомендації до практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни "Адаптація та апробація діагностичних методик" для здобувачів третього (освітнього-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія / М. Й. Казанжи. - Одеса : Університет Ушинського, 2024. - 33 с. |
| Abstract: | Методичні рекомендації до практичних занять та організації самостійної роботи з навчальної дисципліни "Адаптація та апробація діагностичних методик" предназначені для здобувачів третього (освітнього-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія. Навчальна дисципліна "Адаптація та апробація діагностичних методик" є вибірковою, її опанування посилює дослідницьку підготовку здобувачів-психологів." Мета навчальної дисципліни - набуття знань щодо особливостей здійснення адаптації психодіагностичних інструментів, перевірки їх психометричних параметрів, проведення апробації. |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21422 |
| Appears in Collections: | Кафедра загальної та диференціальної психології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kazanzhy.pdf | 6.5 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.