Освітні технології у процесі викладання методик дошкільної освіти у навчанні дітей з вадами мовлення

Abstract

Підвищення рівня роботи з усунення порушень фонематичних процесів у дітей дошкільного віку в наш час є актуальною проблемою логопедії. За статистикою дітей з порушенням мовлення з кожним роком стає більше, що визначає необхідність пошуку більш ефективних шляхів спеціального виховання та навчання. Тому інноваційні методи на початковій стадії навчання дошкільників набувають все більшого значення в діяльності вчителя-логопеда, спрямованій на корекційно-розвиваючу роботу.