Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/2061
Title: | Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів третього року навчання з навчальної дисципліни «Теорія та практика живопису» за змістовим модулем «Композиція портрету» |
Authors: | Котова, Ольга Олександрівна Kotova, Olha Oleksandrivna |
Keywords: | методичні рекомендації живопис портрет композиція портрету образотворче мистецтво methodical recommendations painting portrait composition of a portrait fine arts |
Issue Date: | 2018 |
Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського» |
Citation: | Котова, О. О. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів третього року навчання з навчальної дисципліни "Теорія та практика живопису" за змістовним модулем "Композиція портрету" : галузь знань 01 Освіта / Педагогіка : спеціальність 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво) / О. О. Котова. – Одеса : [б. в.], 2018. – 56 с. |
Abstract: | Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів навчальної дисципліни «Теорія та практика живопису» за змістовим модулем «Композиція портрету» призначені для студентів третього року навчання до виконання практичних завдань пластичного рішення портрету засобами кольору, що передбачають опрацювання студентами знань та вмінь реалістичного живописного зображення портрету людини. Дан комплексний історичний та практичний аналіз композиції портрету. Показана роль композиції, розкрито хід роботи над композицією портрету. Теоретичні аспекти підкриплені ілюстративним додатком. Методичні вказівки адресовані студентам художньо-графічного факультету ПНПУ імені К. Д. Ушинського, студентам інших художніх і педагогічних ЗВО, вчителям, методистам. |
URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/2061 |
Appears in Collections: | Кафедра образотворчого мистецтва |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Kotova О..pdf | 2.76 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.