Сміхотерапія як ефективний засіб збереження психічного здоров’я дітей дошкільного віку

Abstract

У статті з’ясовано сутність понять «сміх», «сміхотерапія», «смайлотерапія», «емодзітерапія», висвітлено їх важливість для збереження психічного здоров’я дітей дошкільного віку. Запропоновано педагогічні рекомендації щодо ефективного використання сміхо- та смайлотерапії в роботі з вихованцями ЗДО, упродовж якої діти дошкільного віку, слухаючи (розглядаючи) життєві ситуації, учаться адекватно реагувати й відповідно до ситуацій проявляти здоровий і негативний контексти сміху, знаходити дотичні до ситуації смайли