Особистісно-орієнтований підхід в професійній діяльності викладача фізичного виховання у закладах вищої освіти

Abstract

Під час вирішення завдань, які ставить перед собою сучасна освіта, виникають питання щодо подолання різних протиріч, які залежать від соціально-економічних вимог суспільства і впливають на формування загальнолюдських цінностей та провідних педагогічних положень. Центральне місце в цьому процесі належить особистості студентів. Відповідно до В.І. Тинного, після ретельного аналізу наукових поглядів нашого часу можна зробити висновок про значні зміни в загальній науковій парадигмі на користь визнання особистості як одного з основних факторів, що впливають на різноманітні процеси, що відбуваються в сучасному суспільстві. Наукове дослідження націлене на процес формування індивідуальних та особистісних якостей людини. Важливо вивчати навички самостійного розвитку, щоб задовольняти власні потреби та досягати особистісних цілей. При цьому слід брати до уваги об'єктивні фактори, які впливають на умови діяльності людини. Мета викладеного матеріалу полягає у проведенні аналізу науково-педагогічної літератури, щоб визначити базові поняття та основні положення, що стосуються реалізації особистісно орієнтованого підходу в процесі фізичного виховання студентів закладів вищої освіти.