Проблемні аспек- ти пізнавальної активності дітей старшого дошкільно- го віку

Abstract

Реформа освіти в сучасний час підкреслює вирішаль- не значення дошкільного віку як унікального періоду роз- витку особистості. Сучасні заклади дошкільної освіти пра- гнуть створити середовище, яке сприяє самореалізації та зростанню кожної особистості, виховуючи покоління, зда- тне до навчання протягом усього життя. Серед ключових показників особистісного розвитку дитини в цей період значну позицію займає пізнавальна діяльність. Вона слу- жить основою для придбання дитиною культурних знань і досвіду, а також життєво важливим елементом у форму- ванні психічних якостей, незалежності, ініціативності та творчості, які сприяють цілісному розвитку особистості.