Особливості викладання англійської мови за професійним спрямуванням здобувачам вищої освіти хірургічних відділень: перспективи для інтеграції it технологій

Abstract

Викладання англійської мови за професійним спрямуванням –це міждисциплінарна галузь, теоретична, дослідницька й викладацька база якої останніми роками надзвичайно динамічно розвивається. Починаючи з минулого десятиліття, на тлі технологічного прогресу і змін, що впливають на ринок праці й на освітню парадигму, дослідникам і практикам доводиться стикатися з постійними теоретичними й педагогічними викликами. В цьому дослідженні розглядаються основні підходи до викладання й навчання англійської мови за професійним спрямуванням здобувачам вищої освіти хірургічних відділень з метою висвітлення процесу переходу від мовноцентричного етапу до такого, який в науці називають демовним із інтеграцією. ІТ технологій. В роботі виділено децентровану перспективу, якій притаманні нові компетенції/навички інформаційного суспільства в епоху соціальних мереж..ESP is an interdisciplinary field. Its theoretical, research and teaching base has been developing extremely rapidly in recent years. Since the lastdecade, against the backdrop of technological advances and changes affecting thelabour market and the educational paradigm, researchers and practitioners have beenfaced with constant theoretical and pedagogical challenges. This study examines themain approaches to teaching and learning ESP to higher education students in surgical departments in order to highlight the process of transition from thelanguage-centred stage to the stage that is known in science as the democratic stagewith the integration of IT technologies. The paper highlights the decentredperspective, which is characterised by new competences/skills of the informationsociety in the era of social networks