Парадигми розвитку технічного знання в цивілізаційній історії людства

Abstract

Дисертація присвячена обґрунтуванню парадигм технічного знання в цивілізаційній історії людства. У роботі артикульовано вибудовані вектори розвитку цього знання, їх поступальний цілеспрямований процес. З’ясовано загальну сутність парадигми «техне» на дослідженнях розвитку технічного знання у Стародавніх Китаї, Греції, Римі та латиноамериканських цивілізаціях. Розкрито дуалістичний характер парадигми техногенної цивілізації, розмежовано зміст технічного знання та технічних наук, що з’являються. Охарактеризовано техно-інформаційну парадигму сучасного технічного знання, з’ясовано нові вектори людської діяльності, які заломлюються через інформацію як фундаментальну сутність нової цивілізації. Проаналізовано основні технологічні уклади. The dissertation is dedicated to justification paradigms technical knowledge in the civilizational history of humanity. In the work focused the attention to forming vectors of the development of this knowledge as a gradual focused process. It is shown the general nature of paradigms "techno" in studies of technical knowledge in ancient China, Greece, Rome and the Latin-American civilizations. Author reveals the dualistic nature of paradigm of the technogenic civilization, delineates content of the technical knowledge and emerging technical sciences. Also is characterized techno-information paradigm of modern technical knowledge, clarified new vectors of human activities that are refracted through the information as a fundamental essence of a new civilization. In the work analyzed the basic technological foundations.