Вплив занять фізичною культурою на розумову працездатність учнів шкільного віку

Abstract

Процес шкільного навчання на сучасному етапі характеризується відповідними психофізіологічними навантаженнями, які, в свою чергу, тісно пов’язані з необхідністю оволодіння учнями великого об’єму нових знань і практичних навичок. Процес цей потребує довгострокової розумової працездатності, великої складності та інтенсивності, а це, в свою чергу, виводить на перший план необхідність подальшого глибокого вивчення проблеми співвідношення розумової праці та стомлення, розвитку різних психосоматичних захворювань і їх попередження у школярів.