Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15927| Title: | Професійне самовизначення майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі педагогічної практики |
| Authors: | Кабур, Людмила Миколаївна Kabur, Liudmyla Mykolaivna Кабур, Людмила Николаевна |
| Keywords: | майбутній вчитель музичного мистецтва професійне самовизначення педагогічна практика науково-педагогічне середовищі |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені К. Д. Ушинського» |
| Citation: | Кабур Л. М. Професійне самовизначення майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі педагогічної практики / Л. М. Кабур // Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства. Матеріали і тези VII Міжнародної конференції молодих учених та студентів (Одеса 04-05 листопада 2021 р.) / редкол. : С. В. Шип, Н. О. Батюк. - Т.1. - Одеса: ПНПУ імені К. Д. Ушинського, 2021. - С. 88-90. |
| Abstract: | Соціокультурні перетворення які відбуваються в Україні сьогодні зумовлюють необхідність трансформування структури і змісту музично-педагогічної освіти. Провідником нових спрямувань навчально-виховного процесу виступає вчитель музики, який акумулює наукові ідеї, досягнення, інноваційні підходи, методики, розробляє та впроваджує їх на практиці. Зміни безпосередньо впливають і на процеси професійно-особистісного самовизначення майбутнього вчителя музики в напрямі усвідомленого вибору вектору професійного спрямування та ідентифікації себе в професії. Проблема професійного самовизначення особистості є предметом дослідження багатьох учених в різних галузях науки. |
| URI: | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15927 |
| Appears in Collections: | Музична та хореографічна освіта в контексті культурного розвитку суспільства (2021) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kabur Liudmyla Mykolaivna 2021.pdf | 1.3 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.