Виконавська стабільність як важлива складова інструментальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва

Abstract

Розглянуто проблему виконавської стабільності майбутніх учителів музичного мистецтва у класі фортепіано. Проаналізовано причини виникнення сценічного хвилювання та втрати самоконтролю під час концертних виступів. Розкрито важливість формування навичок стабільного виконання музичних творів у стресових ситуаціях сценічного простору. The article considers the problem of performance stability of future music teachers in the piano class. The causes of stage excitement and loss of self-control during concert performances are analyzed. The importance of developing skills of stable performance of musical works in stressful situations of stage space is revealed.