Формування соціокультурної компетенції студентів мовних спеціальностей засобами англійського фольклору

Abstract

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування соціокультурної компетенції студентів мовних спеціальностей засобами англійського фольклору. У дослідженні визначено сут-ність феномена «соціокультурна компетенція студентів мовних спеціальностей засобами англійсь-кого фольклору», виявлено психологічні механізми формування іншомовної соціокультурної ком-петенції студентів мовних спеціальностей, представлено жанрову і лінгвістичну характеристику англійських фольклорних текстів, спроектовано лінгводидактичну модель формування соціокуль-турної компетенції студентів мовних спеціальностей засобами англійського фольклору, розробле-но відповідну систему вправ. The thesis deals with the issue of developing sociocultural competence of students majoring in languages by means of English folklore. The concept ‘sociocultural competence of students majoring in languages by means of English folklore’ has been defined; the psychological mechanisms of developing foreign language sociocultural competence of students majoring in languages have been determined; the genres and linguistic characteristics of English folklore texts have been specified; the methods of devel-oping sociocultural competence of students majoring in languages in Ukrainian and foreign pedagogy studies have been analyzed; the linguo-didactic model of developing sociocultural competence of students majoring in languages by means of English folklore has been elaborated; the corresponding system of exercises has been modelled and the guidelines as for its realization have been developed.