Скетч і замальовка в навчально-творчій практиці майбутнього фахівця декоративно-прикладного мистецтва

Abstract

Мета педагогів — спрямувати творчу особистість, крім освоєння відповідних знань і умінь стати компетентним у галузі сучасних тенденцій, прийомів декоративно-прикладного мистецтва. Можна сказати, що замальовка, начерк і скетч одне й те саме. У статті розділено і виділено важливість оволодіння скетчингом в творчості майбутнього фахівця. Начерк — короткочасний малюнок, де в основі закладена форма. Замальовка — це графічне зображення, виконане з натури. Мета — вивчення матеріалу для майбутнього твору. Скетч — від англійського слова «скетч» («sketch») або «швидкий малюнок», який допомагає відобразити головну ідею, задум художника. В наш час це слово набуло більш широкого значення.