Корекція емоційно-вольової сфери нормотипічних дітей та дітей із затримкою психічного розвитку

Abstract

Емоції є результатом еволюції людини та її навчанні над помилками задля отримання бажаного результату. Вони нерозривно пов’язані з активністю та мотивацією людини. Емоції вказують на різноманіття людських почуттів та на змогу по-різному оцінювати та реагувати на ситуацію, що знаходить своє підтвердження в теоріях багатьох вчених та психологів. Наразі існує потреба у корекційній роботі з дітьми будь-якого фізичного або психологічного стану задля покращення загальних емоційних, соціальних, інтелектуальних навичок, які уможливлюють майбутній розвиток дитини.