Моральність викладача як необхідна умова досягнення успішних результатів в освітньому процесі

Abstract

Моральні відносини як вид суспільних відносин становлять таку сукупність соціальних зв’язків і залежностей, в яких визначальною є взаємодія людей та соціальних спільнот, що ґрунтується на загальноприйнятих моральних цінностях і спрямована на дотримання суспільного та індивідуального блага, на гармонізацію умов морального прогресу. Викладач інтегрований у моральні відносини на рівні субординаційних (вертикальних) та координаційних (горизонтальних) зв’язків. Моральний зміст субординаційних відносин полягає в їхній об’єктивній необхідності управління навчальновиховним процесом; дотриманні субординаційних відносин, які сприяють дисциплінованості; праві керівників і підлеглих відповідати їхнім обов’язкам; субординаційних відносинах керівника та підлеглого, які відображають моральну рівність їхньої гідності, єдність у досягненні мети освіти.