Практичний курс англійської мови для студентів факультетів дошкільної і початкової освіти

Abstract

Навчальний посібник розроблено на основі системно-комунікативного методу, який ґрунтується на наступних принципах: відповідності навчального матеріалу реальним психофізіологічним і навчальним можливостям більшості студентів, за урахуванням їхнього віку і мотивації навчання; обов’язкового засвоєння на заняттях нового матеріалу і його різнопланового поєднання з раніше вивченим; рівних можливостей для всіх студентів, що запобігає виникненню прогалин в їхніх знаннях; регулярної зміни видів діяльності на заняттях, що запобігає втомлюваності студентів й одноманітності навчального процесу; переходу до вивчення наступного матеріалу за умови міцного засвоєння попереднього; активної асистенції «викладач → студент»; систематичного заохочення студентів до навчання й обговорення їхніх успіхів; об’єктивного і демократичного оцінювання результатів навчальної діяльності. Побудований на професійно орієнтованому лексико-граматичному матеріалі, навчальний посібник містить систему професійно спрямованих завдань, метою яких є формування у студентів педагогічних ЗВО навичок спілкування англійською мовою у галузі освіти і виховання. Дібрані тексти враховують особливості когнітивного та психоемоційного розвитку дітей дошкільного й шкільного віку. Посібник також може прислужитися викладачам англійської мови широкого профілю та студентам спеціальних факультетів ЗВО для проходження педагогічної практики.