Формування професійної самосвідомості особистості у процесі фахової підготовки

Abstract

Статтю присвячено дослідженню формування професійної самосвідомості студентів. На основі аналізу різних наукових позицій автором розкрито сутність понять "самосвідомість особистості" і "професійна самосвідомість", виокремлено та схарактеризовано структурні компоненти (когнітивний, афектний і поведінковий) професійної самосвідомості як інтегративного новоутворення індивідуума. Визначено технологію формування професійної самосвідомості майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки. The article investigates the problem of forming students’ professional self-consciousness in terms of professional training. Via analysis of scientific literature the author reveals the essence of the concepts "individual self-consciousness" and "professional selfconsciousness"; ascertains and characterizes structural components (cognitive, affective and behavioral) of professional selfconsciousness as a new integrative formation of an individual. The article presents the technology of forming future specialists’ professional self-consciousness in terms of professional training.