Проблема узагальнення критеріїв оцінки та засобів діагностики успішності студентів

Abstract

Стаття присвячена проблемі узагальнення критеріїв оцінки та способів діагностики успішності студентів вищих навчальних закладів. Авторами наводяться критерії оцінки успішності, види контролю, способи діагностики та характеристика рівнів успішності. The article is devoted to the problem of generalization of estimation criteria and methods of diagnosing students’ progress at higher educational establishments. The authors suggest some criteria of estimating progress, types of control, and methods of diagnostics and description of progress levels.