Процес гуманізації інженерно-технічної освіти як фактор розвитку соціокультурного світогляду майбутнього спеціаліста

Abstract

У статті йдеться про проблему формування соціокультурного світогляду сучасного спеціаліста з вищою технічною освітою. Розкрито поняття гуманізація, показана актуальність і своєчасність процесу гуманізації в освіті. Охарактеризовано шляхи досягнення студентами соціокультурного світогляду за допомогою включення в освітні програми дисциплін гуманітарного, загально-наукового та соціально-економічного циклу. The article is devoted to the problem of forming sociocultural outlook of modern specialist with a technical university degree. It specifies the concept of humanizing; demonstrates actuality and timeliness of the process of humanizing in education; characterizes some ways of developing students’ sociocultural outlook by means of introducing the Humanities, Sciences, Social and Economic Subjects into educational programs.