Структура та особливості формування пріоритетних педагогічних цінностей майбутніх вихователів

Abstract

У статті розкрита проблема формування пріоритетних педагогічних цінностей в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Визначено основні напрямки та етапи формування професійних цінностей в процесі підготовки майбутніх вихователів. The article deals with the issue of forming priority pedagogical values in educational process of institute of higher education. It ascertains main directions and stages of forming professional values in training future educators.