Використання сучасних технологій у процесі навчання усного мовлення студентів-іноземців.

Abstract

Розглянуто нові підходи до навчання української мови студентів-іноземців. Проаналізовано можливості нестандартних мовленнєвих ситуацій та рольових ігор, які створювались на основі комунікативного аспекту навчання мови як пріоритетного. The article presents some new approaches to teaching the Ukrainian language to foreign students. The author analyzes possibilities of non-standard speech situations and role games created on the basis of the communicative aspect of teaching language as a priority one.