Формування готовності студентів до діяльності вчителя фізичної культури: сучасний стан

Abstract

Досліджено сучасний стан та проблеми формування готовності студентів до майбутньої професійної діяльності вчителя фізичної культури. Встановлено, що формування професійної готовності студентів у процесі навчання буде ефективним використовуючи педагогічні умови: здійснення диференційованого підходу до навчання; розвиток мотивації пізнавальної діяльності студентів; корекція процесу професійно-педагогічної підготовки студентів на всіх його етапах; використання сучасної кредитно-модульної системи навчання. The article investigates modern state of the issue of forming students’ readiness for future professional work of physical culture teacher. It establishes that formation of students’ professional readiness in terms of training will be effective when fulfilling such pedagogical conditions: application of the differentiated approach to training; development of motivation of students’informative activity; correction of the process of professional pedagogical preparation of students at all its stages; use of modern credit-modular systemof training.