Менеджмент освітніх інновацій як основа управління розвитком педагогічного коледжу

Abstract

Створення якісної нової системи управління освітніми закладами потребує застосування нових законів, закономірностей, зміни наукових підходів і принципів до управління. В статті підняте актуальне питання управління розвитком педагогічного коледжу як відкритої соціальної системи на основі менеджменту освітніх інновацій, розкриті його основні цілі та завдання. Проаналізовані сучасні інноваційні підходи і концепції, що можуть бути використані під час вирішення проблеми управління розвитком вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, виділені їх основні сутність і принципи. Creation of a new system of a high quality aimed at managing educational establishments requires using new laws and activities, changes of scientific approaches and principles in the process of management. The article deals with an actual issue of managing development of pedagogical college as an open social system, on the basis of management of educational innovations; it reveals its primary purposes and tasks. The author analyzes some modern innovative approaches and conceptions, which can be used while solving problems of managing development of higher educational establishments of the I-II accreditation levels; ascertains their main essence and principles.