Підготовка спеціалістів з дошкільної освіти до здоров’язбережувальної діяльності

Abstract

У статті розкрито завдання та специфіку підготовки майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності в сучасному дошкільному навчальному закладі. Встановлені важливі фактори готовності студентів до здоров’язбережувальної діяльності. Зроблено акцент на діяльнісному компоненті здоров’язбережувальної діяльності. The article reveals assignments and specificity of training future teachers for health-saving activity at contemporary pre-school educational establishment. It ascertains important factors of students’ readiness for health-saving activity, an accent being made on the functioning component of health-saving activity.