Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/13741Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гозак, Світлана Вікторівна | - |
| dc.contributor.author | Єлізарова, О. Т. | - |
| dc.contributor.author | Станкевич, Т. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-02-14T10:15:09Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-14T10:15:09Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Гозак С. В. Вплив факторів шкільного середовища на динаміку адаптаційних можливостей школярів / С. В. Гозак, О. Т. Єлізарова, Т. В. Станкевич // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2012. – № 4. – С. 43-46. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/13741 | - |
| dc.description.abstract | Проведено вивчення рівня та динаміки морфофункціональних показників учнів, які навчаються в загальноосвітніх закладах з різною організацією фізичного виховання. Визначено вплив внутрішньошкільних факторів на динаміку показників функціонального стану серцево-судинної системи, зовнішнього дихання та рівня соматичного здоров’я, показники фізичного розвитку та показники, які характеризують вегетативну нервову систему та адаптаційно-резервні можливості організму школярів різних вікових груп. Встановлено відмінності особливостей постави в учнів шкіл з різним викладанням фізичного виховання. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» | uk |
| dc.subject | фізичне виховання | uk |
| dc.subject | функціональні показники | uk |
| dc.subject | рівень соматичного здоров’я | uk |
| dc.subject | динаміка шкільної адаптації | uk |
| dc.subject | учні молодшого та середнього шкільного віку | uk |
| dc.title | Вплив факторів шкільного середовища на динаміку адаптаційних можливостей школярів | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | 2012 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.