The essence of the phenomenon “Spiritual culture” in scientific research

Abstract

The article is dedicated to the conceptual-categorical apparatus of “spiritual culture”. The philosophical, socio-pedagogical, psychological and pedagogical research on the selected aspects of the problem are analyzed. The author considers the historical aspects of the development of the concept “spiritual culture” and the significance of this phenomenon in the process of forming the personality of a future Music teacher. Стаття присвячена понятійно-категоріальному апарату «духовної культури», проаналізовано філософські, соціально-педагогічні, психолого-педагогічні дослідження окремих аспектів проблеми. Автор розглядає історичні аспекти розвитку поняття «духовна культура» та значення цього явища у процесі формування особистості майбутнього вчителя музики.