Формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін

Abstract

Дослідження присвячено проблемі формування індивідуального стилю профессійної діяльності майбутніх вчителів гуманітарних дисциплін; конкретизовано сутність індивідуального стилю профессійної діяльності вчителя; визначено структуру індивідуального стилю профессійної діяльності майбутніх вчителів гуманітарних дисциплін; виявлено критерії, їхні показники та рівні сформованості означеного феномена. The research is devoted to the problem of formation of the individual style of professional activity of future teachers of humanitarian disciplines; the essence of the individual style of the professional activity of the teacher is specified; the structure of the individual style of the professional activity of future teachers of humanitarian disciplines is determined; the criteria, their indicators and levels of formation of the indicated phenomenon are revealed.